С 15 по 17 декабря на базе ОГУ проходила вторая сессия по программе повышения квалификации учителей истории «Методика подготовки школьников к ЕГЭ по истории: методика написания исторического сочинения».

В рамках сессии кандидатами исторических наук, доцентами кафедры истории Злобиным Ю.П., Сафоновым Д.А., Поляковым А.Н., были проведены семинары по наиболее дискуссионным вопросам истории России, рассмотрены современные оценки событий XX века.

Неожиданным испытанием для нас стало решение организаторов курсов – выполнение новых Демоверсий ЕГЭ по истории, разработанных ФИПИ для экзамена 2016 года. Вновь почувствовать себя в роли ученика было и приятно, и ответственно, а кто-то откровенно нервничал… За 1,5 часа мы должны были выполнить все 24 задания из 2-х частей, за исключением исторического сочинения, которое мы писали позже.

На практических занятиях мы учились методике написания исторического сочинения и, конечно, писали его сами. А как учителя, уже прошедшие курсы, реализуют полученные знания, мы смогли увидеть на уроках в базовых школах г. Оренбурга. Я посетила урок Морозовой Ирины Валентиновны в гимназии №1, который был интересным, насыщенным, деятельностным и результативным.

Вам, конечно, интересно узнать результаты моих баллов ЕГЭ. Я осталась ими довольна: сочинение – 11 (высший балл); за демоверсию – 38 из 42, а все потому, что не воспользовалась своей же фразой: «Дети, читайте задания внимательно». Вот такое ЕГЭ для учителя!

Маковчик Н.Ю., учитель истории и обществознания.